UNSER TEAM

Ana Carolina Martins Cortez

Zweisprachiger Logopädin (Portugiesisch / Englisch) mit einem Bachelor-Abschluss der Universität von São Paulo (USP). Master in Rehabilitationswissenschaften an der Universität von São Paulo (USP). Ihre Berufserfahrung umfasst die Arbeit mit Kindern mit Kommunikationsstörungen, einschließlich Autismus-Spektrum-Störung, Lernschwierigkeiten und Sprachstörungen. Betreut Studierende des Grundstudiengangs Sprachtherapie an der USP. Sie besucht häufig Logopädinstitutionen und Schulen in den USA. Sie hat Artikel auf nationalen und internationalen Kongressen wie der ASHA Convention vorgestellt.

anacarolina@clinicapotencial.com.br 

Astrid Mühle Ferreira

Zweisprachiger Logopädin (PUC-SP, 1991), Master in Sprachpathologie (PUC-SP, 2000) und PhD in Linguistik (PUC-SP, 2019). Zertifiziert vom Bundesrat für Sprachtherapie (Conselho Federal de Fonoaudiologia) als Spezialist in Stottern (7662/19) und Sprache (7723/19). Zertifiziert durch die Lessac-Madsen Resonance Voice Therapy-Methode. Arbeitete 11 Jahre in der Sprachtherapie in Schulen; Vertreter des Kassel Stottertherapie Instituts in Brasilien (2005); ist Wissenschaftlicher Direktor des brasilianischen Instituts für Sprachkompetenz-Stottern (IBF); Vizekoordinator des Speech Fluency Committee der brasilianischen Gesellschaft für Sprachtherapie (SBFa). Führt Forschungen durch und nimmt als Zuhörer und Redner an Kongressen in Brasilien und im Ausland teil. Teil der Forschungsgruppe „Von der Sprachforschung zur Entwicklung von Technologien“ (PUC-SP, CNPQ). Autor von wissenschaftlichen Artikeln und Buchkapiteln (Lebenslauf: http://lattes.cnpq.br/6680108373850535). Klinische Erfahrung in Beurteilung und Therapie, hauptsächlich in den folgenden Bereichen: Hörverarbeitung, Stimme, Sprache, Stottern, mündliche und schriftliche Sprache, Kommunikation in Arbeitsbeziehungen und Akzentmodifikation. Unterstütztung bei Kindern und Erwachsenen.
astrid@clinicapotencial.com.br

Clarice Tosetto

Zweisprachiger Logopädin (Portugiesisch / Englisch). Masterstudentin in Rehabilitationswissenschaften an der Universität von São Paulo (USP), wo sie sich auch auf Kinderpsychiatrie spezialisierte. Sie absolvierte ihr Grundstudium an der Bundesuniversität von São Paulo (UNIFESP). Ihre klinische Erfahrung umfasst die Arbeit mit Kindern mit Kommunikationsstörungen, einschließlich Autismus-Spektrum-Störung, Lernschwierigkeiten und Sprachstörungen. Betreut Studierende des Grundstudiengangs Sprachtherapie an der USP. Sie hat Vorträge auf nationalen und internationalen Kongressen wie der ASHA Convention in Orlando, FL im Jahr 2019 vorgestellt.

clarice@clinicapotencial.com.br

Cristina Nishimura

Zweisprachige Logopädin Englisch-Portugiesisch. Lernte immer an der amerikanische Schule Chapel School, in São Paulo. Studierte an der Bundesuniversität von São Paulo - UNIFESP. Magister in Logopädie an der Northwestern University. Arbeitete in Evanston Speech, Language, and Learning Clinic, EUA, mit Kinder und Erwachsenen mit Kommunikationsstörungen , wie Artikulationsstörungen, Stottern, Aphasie, Apraxie und Dysphagie. Sie publizierte einen Artikel in der Acoustical Society of America über die Kontrolle des neuronalen Mechanismus  der Sprache und des Kehlkopfs. Arbeitete vier Jahre in INVOZ - Voice Institute, in São Paulo, mit akustischen Analyse der profissionellen Stimmen.

cristina@clinicapotencial.com.br

Irene F. Cimerman

Diplomierte Logapädin, Spezialistin für Sprachtherapie und Audiologie bei der Escola Paulista de Medicina. Teilnahme bei neurologischer Rehabilitation im Hospital das Clinicas da Universidade de São Paulo. Arbeitet mit Einordnung und Einweisung in Familien mit aufmerksamkeit- und lerngestörten Kindern. Teilnahme in mehreren Arbeitsgruppen für Kinderhörwahrnehmung. 

irene@clinicapotencial.com.br

Thaís Zemlickas

Bilingual English-Portuguese Speech-Language Pathologist, with an undergraduate degree from the Federal University of São Paulo – UNIFESP-EPM. She holds a Master of Science degree in Human Communication Disorders from University of São Paulo. She attended Mesa College, San Diego, CA – USA, which included participation of research projects at Rady’s Children Hospital. She taught and supervised graduate students at USP in the field of Speech Sound Disorders. She presented articles and participated in courses and conferences in the field of Speech Sound Disorders in Brazil and USA. She frequently visits SLP institutions and schools in the USA. She has developed many apps for auditory processing and language therapy. She has clinical experience with children, adolescents, adults, and elderly in the field of Speech Sound Disorders, Learning Disabilities, Dyslexia, Oral and Written Language Disabilities, and Aphasia, and Oral Motor Disorders. She has received PROMPT technique training for treating individuals with motor speech disorders. She participated in the development of the Differential Audio-Linguistic Program, a therapy program done in English that helps develop auditory processing skills in a sound proof booth.

thais@clinicapotencial.com.br

Marisa Maino

Logopädin von der Universidade Católica de São Paulo. Verantwortlich für Schullogopädie. Seit 1998 tätig als Assistentin für Sprache, Rede und Alphabetisierung in einer Vorschule. Mitverantwortlich für die Aufstellung von Protokollen über Zusammenhang von Mundbeweglichkeit, Ernnährung und Sprachentwicklung bei Kleinkindern.

marisa@clinicapotencial.com.br

Sonia Salama

Zweisprachige Logopädin (Portugiesisch Englisch): Magister in Sprachwissenschaft. Universitätsprofessor während 12 Jahre im Fach Psychosprachwissenschaft, Sprachaneignigung und Spracheinschätzung bei Kindern. Hat in verschiedenen Forschungsgruppen teilgenomen. Häufiger Gastredner vor Pathologen, Eltern und Arztgruppen. Urkundlich bestätigte Hane und ELP 1 Programmspezialistin (Erweiterung des Lernvermögens). Besucht häufig andere ausländische Institute. Wirkungsvoller Austausch mit dem Kendall – Speech & Language Center – Miami-EUA.

sonia@clinicapotencial.com.br

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